Approfondir la démarche Snoezelen en structure d’accueil : mise en œuvre, posture et suivi

Matinée : Approfondissement et posture professionnelle

Accueil – Retours d’expériences

• Tour de table : ce qui a été retenu / testé depuis le J1
• Freins rencontrés, réussites partagées

Approfondir la posture d’accompagnement

• Posture d’écoute active, non-verbale
• Observer sans intervenir : le « faire avec » vs. le « faire pour »
• L’importance du temps, du rythme de l’enfant
• Gérer les autres enfants autour (notion de petits groupes / tours de passage)

Méthode : jeux de rôle, analyse de vidéos, mises en situation

Observation & lecture des comportements

• Lire les signes de bien-être / inconfort chez l’enfant
• Repérer les effets à court et moyen terme : apaisement, attention, exploration
• Remplir une grille d’observation simple
• Cas particuliers : enfants en situation de handicap, hypersensibilité, anxiété

Méthode : travail à partir de vignettes cliniques, échanges en sous-groupes

Après-midi : Conception & intégration dans le projet pédagogique

Concevoir des rituels sensoriels dans la journée

• Temps Snoezelen intégrés à l’accueil, la sieste, la séparation, etc.
• Créer des temps courts mais réguliers
• Exemple : coin sensoriel itinérant, chariot mobile, valise sensorielle

Co-construction d’un mini-projet Snoezelen pour la structure

• Par petits groupes : formalisation d’un projet ou d’un protocole simple
• Objectifs, matériel, organisation, planning, suivi
• Partage des productions avec le groupe

Communiquer autour de l’approche

• Comment en parler aux familles (sans jargon)
• Comment sensibiliser les collègues qui ne l’ont pas suivie ?
• Lien avec le projet éducatif de la structure

Clôture & évaluation

• Tour de table : ce que chacun repart mettre en œuvre
• Évaluation qualitative de la formation