Le secteur de la logistique présente une très forte progression des emplois due au développement de l’externalisation des fonctions logistiques vers des entreprises spécialisées.

L’activité d’un(e) magasinier(ère) est diversifiée et dépend de l’organisation de la structure il (elle) évolue, mais aussi des caractéristiques des produits en cause.

Il (Elle) travaille sous la responsabilité d’un hiérarchique qui définit les objectifs de production, de qualité, et de service client. Il (Elle) organise de façon autonome son travail en fonction de priorités, de sa charge de travail, des aléas et imprévus inhérents à son activité (retard de livraison, horaires d’expéditions…)

• Assurer la disponibilité des produits en stock en effectuant la mise à disposition des produits commandés et leur expédition au destinataire dans les délais impartis.
• Réceptionner les produits livrés et les mettre en stock dans le respect des procédures et des règles de qualités requises.
• Valider les données correspondantes dans le système d’information de l’entreprise afin d’assurer la cohérence avec le stock physique
• Assurer le contact physique avec le client, les fournisseurs ou prestataires de service.
• Veiller à la sécurité des produits en stock dans le magasin de stockage.

L’Agent(e) Magasinier(ère) est habituellement désigné sous le terme de Magasinier(ère). Il (Elle) évolue dans tout secteur industriel ou commercial comportant une activité de magasinage : magasin de stockage d’un grossiste, d’une usine de production, d’un distributeur ou d’un service après-vente.

Le titre pro AMAG est positionné à un niveau 3 (CAP), son titulaire peut poursuivre son parcours de formation vers des titres ou diplômes de niveau 4 (Titre Professionnel de Technicien(ne) en Logistique d’Entreposage, Bac Professionnel Logistique…)

Les évolutions de postes envisageables dans le domaine du magasinage :

• Responsable du magasin de stockage ou Responsable d’un secteur (Réception, Expédition, SAV…)
• Emplois administratifs d’approvisionnement, ou des ventes

• Avoir une expérience professionnelle dans le secteur de la logistique (stage, intérim,…)
• Avoir un projet professionnel validé dans le métier visé
• Avoir une bonne résistance physique car l’emploi requiert une station debout prolongée et le port de charge plus ou moins lourdes.
• Pour les candidats à l’apprentissage :
  • Être titulaire d’un CAP/BEP ou d’une certification attestant d’au moins un niveau 3 ou être éligible au droit au retour en formation initiale (avoir entre 16 et 25 ans révolus sortant du système scolaire sans diplôme ou ne possédant que le Brevet National ou le CFG)
• Pour les autres candidats :
  • Avoir un niveau 3ème et être titulaire du Brevet National ou du CFG

• Examen du dossier de candidature : Lettre de motivation, CV, copie de diplôme, relevés de notes, CNI.
• Test d’entrée.
• Entretien de motivation.

Le calendrier de formation prévoit environ 400 heures (610 en apprentissage) sur 12 mois, à raison d’un jour de formation par semaine (plus 1 à 2 vendredis par mois pour les apprentis) La formation est accessible en alternance par le biais : 

• du Contrat de Professionnalisation,
• du Contrat d’apprentissage,
• de la PRO A (ex Période de Professionnalisation),
• des contrats PEC et autres contrats aidés,
• il est également possible pour les personnes déjà salariées ou certains demandeurs d’emploi d’avoir recours à la voie du CPF, du CPF de transition (ex CIF) ou du Plan de Formation de l’entreprise,
• de financements publics (Services publics de l’Emploi, Région etc.) ou par les fonds propres de l’apprenant.

• Inter : ORDIA, 69 rue Jeanne d’Arc, 97420 LE PORT
  Le bâtiment est accessible aux personnes à mobilité réduite (PMR), pour tout autre handicap, nous contacter pour mise en place des moyens de compensation. Les services proposés sont accessibles à tous sous couvert :

– que l’information soit transmise suffisamment en amont aux équipes afin de permettre la mise en place des moyens de compensation

– que les moyens de compensation n’appartenant pas au centre puissent effectivement être mis en place (interface de communication…)

– que la formation envisagée soit compatible avec le handicap.

Référent handicap et personnel sensibilisé