La bientraitance éducative
Objectifs de formation
- Favoriser la bientraitance envers l’enfant
Objectifs pédagogiques
- Différencier les termes de bientraitance, maltraitance et douces violences.
- Repérer l’origine des douces violences dans le quotidien professionnel et prendre conscience des effets nuisibles sur l’enfant
- Mettre en œuvre le concept de bientraitance dans ses pratiques quotidiennes
Prérequis
- Aucun
Public
- Professionnels de structures d’accueil de la Petite Enfance
Modalités pédagogiques
- Alternance d’apports théoriques et pratiques
- Exercices d’applications construits à partir des informations transmises par le commanditaire
- Travail en sous-groupe
- Document de synthèse remis à l’issue de la formation
- Matériel : aucun
Modalités d’évaluation des acquis
- En amont de la formation : recueil des attentes, réunion de cadrage
- Pendant la formation : Test, QCM, cas pratiques, mises en situation
- En aval de la formation : évaluation à chaud, évaluation à froid.
Financement
- OPCO sous conditions
- Entreprise
- Individuel
Dates et Horaires
- Intra-entreprise en concertation avec l’entreprise
- Inter-entreprises, selon planning de formation ORDIA
- Horaires de 8h30 à 12h00 et de 13h00 à 16h30
Lieu
- Inter : ORDIA, 69 rue Jeanne d’Arc, 97420 LE PORT
Le bâtiment est accessible aux personnes à mobilité réduite (PMR), pour tout autre handicap, nous contacter pour mise en place des moyens de compensation. Les services proposés sont accessibles à tous sous couvert :
– que l’information soit transmise suffisamment en amont aux équipes afin de permettre la mise en place des moyens de compensation
– que les moyens de compensation n’appartenant pas au centre puissent effectivement être mis en place (interface de communication…)
– que la formation envisagée soit compatible avec le handicap.
Référent handicap et personnel sensibilisé
- Intra : en concertation avec l’entreprise.
- Définir la bientraitance et le respect de l’enfant.
- Repérer les défaillances dans le quotidien professionnel et en comprendre l’émergence
- Donner du sens aux pratiques éducatives du quotidien.
- Analyser ses pratiques professionnelles
- Les outils de prévention : la qualité de l’accueil
- Définir la place de l’enfant et le rôle du professionnel dans un lieu d’accueil.
Florence LE BARS
Intervenant/e
Cadre supérieur de santé
Formatrice, Coach
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